小傳道的見證室
 
1999年9月25日 星期六
我是神學生
 
各位弟兄姊妹,主內平安。當大家收到這封代禱信時,我已開始在中國神學研究院的學習,現在我在中神的導向營中寫這篇代禱信。在入營前或在營中,神給了我不少的反省.....
我是學生
在出席中神的迎生日(30/8)前,我有以下的思想:
暑假很快就過去了,明天就要出席中神的迎新日,之後就要去四日的導向營,然後下個星期就要開學了。

即是說,由30/8開始我就是中神的學生了,學生這個身份令到我有點兒不習慣;以往常以導師、老師及上司身份出現的我,常常指指點點,一切的事情都是我清楚了解,可以有話事權。
但現在我是學生了,學生就是學生,我將要坐著,別人給我認為我所需要的,老師將會教甚麼我完全不知道;特別是面對那個導向營,我心中實在有一點點的不安,因為搞CAMP的機會以往是很多了,但我想我已很久很久(大約有五六年)未試過以一個參加者的身份去參加一個CAMP了,我對這個CAMP的內容完全不了解,我對那裡的人更完全不認識,那種感覺很特別,也很新鮮;似乎我真的是學生了,我真的感受到!
我是神學生
神學生,我是神學生,慢慢要適應神學生的身份,特別是跟牧師分享後,似乎教會對神學生有著特別的要求,所以我更著意自己的身份。
不過在中神的導向營中,神讓我有一些的學習,我會將神學生看成神的學生,神的學生首要的任務是與神的關係,而不是要交的功課。
因為從一些學長中知道這裡的功課是很深及很多的,可能會令到自己不想去靈修、讀經及禱告,成了一個只有神學知識但跟神沒有關係的可憐蟲。所以我向神立志:就是要每天享受與神親近的時間,並且靈修完才返學上課,我還要提醒自己所學到的原文,神學或教會歷史是跟神及祂的工作,有著很大的關係。這樣,我的學習就會我的靈命有幫助而不是死讀書了。
我是中神學生
中神是一個很好的大家庭,在營會中也感受到不少這美好的關係。神要我在這大家庭中學習謙卑,從班內不同的人中學習他們的長處。在營會中,學長不斷的恐嚇我們,常說讀中神是很辛苦的,令到我對學業有一點的擔心,而且在反省中,我了解到自己在讀書時最大的陷阱就是比較成積,比較分數,我也害怕讀神學時會跟同學比較,若是這樣,就會影響自己讀書的心態,也會影響與同學的關係。
但李思敬博士提醒我們,成積只是自己衡量自己學了多少的機制,而不是用來比較的工具。
我相信,若我交帳是向神交的,那未就用不著去比較,若不用去比較,我想這樣讀書就會開心一些。 我也相信讀神學首先是在讀的過程中認識神更多,在認識神中,是會更令喜愛讀書,因為每日都會有新的發現!
感恩及代禱:
    •    在學傳最後一段的日子,神也有許多的恩惠,我在學傳最後一個project是要製作一隻傳福音而又有饒恕信息的VCD,最初知道要做這project時,心裡也很驚,因為這是又大又難的事。感謝神,這VCD-「將心拉近」終於能在deadline前完成,並且分派到不同的中學及教會,在七月間已派出了廿十多萬隻,有許多人因此而接受基督。  
    •    在這學期中,我將會修讀六科,分別為:
聖經研究導引-雷建華牧師
基本新約希獵文-黃浩儀博士
教義神學:上帝與啟示-余達心博士
歷史中的教會-楊慶球牧師
教牧事奉導引-陳熾彬牧師
佈道學-鄧達強牧師
    •    請你為我能有效的分配時間及有喜樂的心去讀書而禱告,並且,能在讀書中經歷神。